2009年度SBW参加者アンケート回答結果
2009年12月、SBW参加者を対象にSBW関するアンケートを実施させていただきましたが、SBWとして公式にアンケートを行ったのはこれが初めてで、 皆さまからいただいたご意見はSBWの運営・発展にとって非常に重要なものばかりでした（回答数：４５、有効回答数：４５）。今後、皆さまからのご意見を しっかりと反映し、さらに充実した運動に発展させるべく、努力していきます。 以下、その回答結果ならびに、質問・要望事項に対する図書館からの回答を公表いたします。
(1)授業理解力が増したと思いますか？
大いに増した        2 ある程度増した     12 何とも言えない      23 あまり関係ない      7 全く関係ない        1 ◆図書館のコメント 「大いに増した」「ある程度増した」との回答結果が31%というのは、評価できると思います。
(2)上記(1)の回答について、理由を具体的に記入してください。
●大いに増したと答えた人の理由 ・読書を通して二つの力が鍛えられたからだと思います。一つは、語彙力。言葉をしているというのは様々なものを理解する土台になります。二つ目は、文字に対する免疫です。ぎっしり文字の詰まったハンドアウトでも普段あら文字がぎっしり詰まった本で慣れているので、抵抗感なく読めます。 ・読書によって、一つ一つの言葉について深く考えるようになり、どこが重要なポイントかも読み取れるようになったと思うから。またいろいろな分野に興味を持てるようになったから。 ●あまり関係ないと答えた人の理由 ・小説を中心に読んでいるのなら、知識を得ることないと思います。 ・その授業に関連した専門書を読めば、ある程度は授業を理解しやすくなります。 ・とにかくいろいろな知識をしたいと思い本を読んでいるので、授業に関係ないものを読むこともあり、理解力が増したと実感することはありませんでした。
(3)文章作成能力は向上したと感じますか？
大いに向上した       2                                                             ある程度向上した     20                                                             何とも言えない        19                                                             あまり関係ない        3                                                              全く関係ない          1                                                              ◆図書館のコメント 「向上した」との集計結果が49％という数値は、SBWが文章作成能力を高める効果があると判断できます。
(4)読書習慣が変化したと思いますか？
大きく変化した               11                                                                 ある程度変化した           21                                                                 何とも言えない               5                                                                   あまり変化していない        6                                                                   全く変化していない          2                                                                  ◆図書館のコメント 「読書習慣が変化した」の集計結果で、「変化した」の数値が71％は、SBWの効果が大いにあったと判断できます。
(5)上記(4)の回答について、理由を具体的に記入してください
●大きく変化したと答えた人の理由 ・大学に入学し、読書をする習慣がついた。年を増すごとに、読書も好きになり進んで読んでいる。 ・SBWに参加する以前は、一月に一冊読むかどうかという感じでした。 参加してからは、読書の楽しみを知り、多い時は一月に30冊で、少なくても10冊は読むようになりました。 ●ある程度変化したと答えた人の理由 ・ただ読むだけではなく、感想を書く習慣が身に付いた。 ・目標を掲げることで読もうという気持ちが起こった。習慣づけることで無意識に本を取るようになっていた。・大学に入ってから授業や部活などで忙しく本を読む時間が取れなかったが、SBWに参加したことにより少し時間が空くと本を読もうと思えたから多少は影響したように思う。 ●全く変化していないと答えた人の理由 ・もともと読書好きだから ・いままで通りのリズムで読んでいたのであまり変わりませんでした。むしろ、書く時間に時間を使いすぎて、本を読む時間が減りました。
(6)ライフスタイルに良い影響がありましたか？
良い影響があった                      25                                                                   何とも言えない                         14                                                                   特に影響があったとは思わない       6 ◆図書館のコメント 「良い影響があった」の集計結果が56％というのは、学生の皆さんの学生生活向上につながっていることがうかがえます。
(7)上記(6)の回答について、理由を具体的に記入してください
●良い影響があったと答えた人の理由 ・友達と読書について、情報交換するようになった。 ・読書する時間を元に、生活習慣を組むようになった。 ・友人に読書の良さについて語れるようになりました。電車に乗っている時間も有効活用できています。 ●特に影響があったとは思わないと答えた人の理由 ・今までのライフスタイルの延長上にあった、という感じなので影響があったとは思いません。 ・そもそもライフスタイルに変化が見られないため。
(8)MyＲｅｃｏｒｄ（個人の参加記録の出力）を知っていますか？
はい       23                                                               いいえ     22
(9)ベストリーダー賞を知っていますか？
はい       21                                                               いいえ     24
(10)Ｄｏｋｕ☆Ｓｔｕラリーを知っていますか？
はい       36                                                               いいえ     9
(11)読書力認定制度を知っていますか？
はい      30                                                                いいえ    15
(12)書評の書き方講習会を知っていますか？
はい      18                                                                いいえ    27
(13)SBW特別講演会を知っていますか？
はい      34 いいえ    11
(14)ＳＢＷの推進団体：ＳｏｋａＲｅａｄｉｎｇＰｒｏｊｅｃｔ（通称「ＳＲＰ」）を知っていますか？
はい      26 いいえ    19 ◆図書館のコメント 設問(8)〜(14)については、認知度が低い傾向が見受けられるため、今後広報手段やデザインなどに工夫を凝らします。
(15)本年度から、ショートレビュー提出（新書を読み、短めな書評を書く）をスタートさせました。この取り組みは、皆さんの学力向上に役立つものであると考えております。こうした、SBWの取り組みの意義（学力向上に役立つという考え方）をどのように思いますか？
大変良い                    14 ある程度良い               14 どちらとも言えない 　　　15 あまり良くない                0 全く良くない                  2 ◆図書館のコメント 「大変良い」「ある程度良い」の集計結果合計が62％でした。この数値はSBWの意義として適切であると判断できます。
(16)上記(15)の回答について、理由を具体的に記入してください。
●大変良いと答えた人の理由 ・長い書評を書くには、初めてですと時間もかかりますし、なかなか手をつけにくいので簡単に取り組める機会を用意してくださるのは大変良いと思います。しかし、実際は大変良い、学力向上に役立つ取り組みであっても知らない人がいたり、興味を持たない人がいたり、面倒くさがる人もいます。他団体との協力の方法もしっかり考えて実施していくとさらに良くなると思います。 ・重要なことを端的にまとめる能力はすごく大事だと思います。コミュニケ−ションにも良い影響を与えると思います。 ●どちらとも言えないと答えた人の理由 ・小説を読んでいこうと決めていたが、途中で新書を読まなければならない状況がイヤだった。新書を読み深められるほどの知識がないため、ただ単に読み流してしまうことが多々あった。 ・図書を指定するのは望ましいと思うが、１５冊目など、感想文提出のタイミングまで決められると、不便に思う。たとえば、３０冊分のうち、10冊をレビュ−にするとして、提出のタイミングはこちらで自由に行いたい。 ・意義はいいと思うがそれがすべてではないと思うから、どちらとも言えないです。私は学力向上のために本を読んでいるわけではないですし…でもそういう目的を持って活動するのはいいと思います。
(17)Amazonのサイトなどから「レビュ−」をコピ−して、感想文やレビュ−を書いた方は、SBWの参加が取り消しとなりますが、あなたはそれについてどう思いますか？
・引用の書かれていないコピ−＆ペ−ストは、盗みだと思います。人のものを盗んでよしとするのは良くないと思います。自分の為にも他人のためにもならないので厳しく処置したほうがいいと思います。 ・実際にコピ−して感想文・レビュ−を書いたならば参加を取り消してもよいのではないでしょうか。しかし、翌年度は参加できるなど、機会は与えてあげられるとよいのかな、とも思います。 ・偶然ダブってしまった、という場合にも上記のような対応となるのならそれは、とても悲しいことと思います。参加の取り消しよりも、点数の減点なり、不承認したうえで警告文をだすなり、いくらか対抗策があると思います。 ・当然のことだと思う。もし次年度も参加できないという制度なら、厳しすぎる処置であると感じる。 ・参考程度なら仕方がないと思うが、まったく一緒というのはよくないと思う。しかし、参加取り消しは処分が重すぎる気もする。 ・コピ−したらその人が考えた感想ではないので、参加取消でいいと思います。 ◆図書館のコメント 参加取り消しの措置は、故意でしかもかなり悪質な場合に限っています。ただし、原則は部分的といえどもインターネットサイトからのコピペは許されない行為であることは間違いありません。
(18)ＳＢＷの参加方式や制度が多岐に渡っていますが、それについてあなたはどう思いますか？
・複雑でよくわからない。また、どこにその説明があるかわかりづらい。 ・システムが少し煩雑で分かりにくさがあると思います。どれも良いシステムだと思いますが、いくつもあるとそれぞれのシステムを利用するのにいろいろと知らないと出来ないことが増えてきて大変です。たとえば、Ｄｏｋｕ☆Ｓｔｕのエントリーの仕方、メンバーの招待の仕方、ショートレビューの書き方・提出の仕方、読書力認定制度の使い方等々、やること多すぎて挫折する人も多いのでは？ ・多岐に渡っていることを知らない ・認知度がまだまだ低く感じる。ＳＢＷの活動に際し、もっと学生や大学の教授の方々からのアプローチもあればよいと思う。 ・とても良いことだと思います。数多くの人が参加することによってたくさんの刺激を与えたり得られたりするからです。 ・多岐に渡るというのは、間口が広いということで、より多くの学生の参加を促進でき、良いことではないかと思う。ただ、宣伝・広報活動（制度の仕組みや意義について）を今以上に推進していくことが必要なのではないでしょうか？ ◆図書館のコメント 認知度が低いため、わかりやすい案内を作ります。また、システムも今後対策を講じます。
(19)読書好きな方々のサークルをつくりたいと思いますが、参加を希望されますか？
はい      11                                                                いいえ    34
(20)ＳＢＷ全般についての要望やご意見があればご記入ください。
・本が好きな人が集まって、一つの本などについて語り合ったりする交流会をやってみてもいいのではないかと思いました。 ◆図書館のコメント 是非開催したいと思います。　 ・読書は自由です。何を読むかなんて問題ではないと思います。活字を読むことに意味があるのではないでしょうか？今のレビュー制度には反対です。新書のすすめは確かに大切です。しかし、今の体制を見る限り、読まなければならないというある意味強制にも似たものがあると思います。人にはそれぞれ興味がある分野があります。今のままでは、SBWの利用者は減っていくと思います。私の周りにも、読んではいるが感想文やましてレビューなど書いていないという人が実際にいますし、そうなったときに、SBWの存在の意義というものを考えてしまいます。 ◆図書館のコメント 今しばらくこの制度とさせていただきます。 ・もっと詳しく全体の流れを説明してほしい。いつの時期に何をするのかをまとめたものとか。どんな活動をしていて、どう参加できるのかもっと宣伝がほしい。 ・書評対象の本を増やしてほしいです。 ◆図書館のコメント 2011年度に入れ替えます。 ・SBWの活動は何だかそこまで楽しくはありません。何か楽しいと考えられる要素を盛りこめられたら、もっと良くなると思います。例えば１つのレビューに対して、他の人の意見や感想があれば、他の人と繋がりを感じ、楽しく感じられるかもしれません ◆図書館のコメント 今後更に検討していきます。 ・ベストリーダー賞の受賞期間がもっと長かったら良いと思いました。 ◆図書館のコメント 2010年度から受賞期間を延長し、4月から10月末までに提出され感想文を対象とするよう制度を変更します。 ・本が好きな人が集まって、一つの本などについて語り合ったりする交流会をやってみてもいいのではないかと思いました。 ◆図書館のコメント 是非開催したいと思います。　 ・読書は自由です。何を読むかなんて問題ではないと思います。活字を読むことに意味があるのではないでしょうか？今のレビュー制度には反対です。新書のすすめは確かに大切です。しかし、今の体制を見る限り、読まなければならないというある意味強制にも似たものがあると思います。人にはそれぞれ興味がある分野があります。今のままでは、SBWの利用者は減っていくと思います。私の周りにも、読んではいるが感想文やましてレビューなど書いていないという人が実際にいますし、そうなったときに、SBWの存在の意義というものを考えてしまいます。 ◆図書館のコメント 今しばらくこの制度とさせていただきます。 ・もっと詳しく全体の流れを説明してほしい。いつの時期に何をするのかをまとめたものとか。どんな活動をしていて、どう参加できるのかもっと宣伝がほしい。 ・書評対象の本を増やしてほしいです。 ◆図書館のコメント 2011年度に入れ替えます。 ・SBWの活動は何だかそこまで楽しくはありません。何か楽しいと考えられる要素を盛りこめられたら、もっと良くなると思います。例えば１つのレビューに対して、他の人の意見や感想があれば、他の人と繋がりを感じ、楽しく感じられるかもしれません ◆図書館のコメント 今後更に検討していきます。 ・ベストリーダー賞の受賞期間がもっと長かったら良いと思いました。 ◆図書館のコメント 2010年度から受賞期間を延長し、4月から10月末までに提出され感想文を対象とするよう制度を変更します。
(21)その他のご意見	(20)ＳＢＷ全般についての要望やご意見があればご記入ください。
・制度自体は大変崇高でよいと思うが、学生に浸透していないと感じるのが残念。 ・１年の時からお世話になっています。私は寮で読書をすることを覚え、それを促進した活動がＳＢＷだったと思います。これからも発展し続け、みんなが参加してほしいと思います。図書券ももらえますし・・・ ・ＳＢＷに参加することで「読書しよう」という気持ちになるので、続けていっていただきたいです。また、人に感想を読んでもらうことで、自分の考えが整理できたり、感想の記録が残っているので後々、自分がどのように考えたのかなど思い起こし、大変役立たせていただいています。ありがとうございました。 ・ベストリーダー賞などを、もっと大々的に打ち出していけば、より読書への意欲向上につながるのではないかと思います。 ・年々質が下がっていると思う。 ・楽しく本を読んでいる中でも、自分ひとりじゃなく大学内の人も楽しく読んでいるのだと思うと嬉しく思います。また、他の人のお勧めの本を知れる機会もたくさんあって良いです。 ・読書感想文の定義がわかりません。新書は、感想文はかけないので、読む本は自然と限られてくると思います。 ・何度も書いているが、指定図書制はいらない。あのような制度があると、逆に読書の数が減るように思う。 私は来年、残寮生として寮に残ることが決定しているが、指定図書制があると寮生に素直にSBWを勧められないし、SUNスポのときも困る。ああいう本を読んだほうがいいのはわかるが、SBWではモチベーションがあがらないし、人に直接勧められたりしたほうが読もうとする。読む人もいるかもしれないが、読まない人の方が確実に多いと思うし、私は絶対に読まない。SBWではなく、別の企画で勧めてみるなどをしたほうがよいと思う。